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As principais diferenças entre uma escola internacional e uma escola bilíngue é o nível de imersão em uma língua estrangeira. As escolas bilíngues brasileiras seguem o currículo brasileiro e, embora os estudantes estejam em contato com a língua estrangeira por meio de atividades extracurriculares, eles têm o Português como idioma de ensino. Na Pan American School, a língua de ensino é o Inglês, e os alunos estão totalmente imersos no idioma – com exceção das aulas de Português e Estudos Sociais Brasileiros.

O Inglês não é, necessariamente, um pré-requisito para se matricular na Pan American School. Como uma comunidade internacional, oferecemos uma estrutura sólida de suporte aos alunos, capaz de fornecer a eles a ajuda que precisarem nesse sentido – independentemente do nível de Inglês. Todos os alunos fazem uma prova de admissão antes de ingressarem na escola, o que nos ajuda a identificar as necessidades de cada um e estabelecer o momento mais adequado para a matrícula.

A Pan American School tem dois períodos de matrícula: um em maio e outro em novembro. No entanto, também aceitamos alunos ao longo do ano letivo. Por favor, verifique a disponibilidade da série/ano desejado pelo menos seis meses antes da inscrição.

A Pan American School recebe alunos a partir dos três anos de idade. A criança deve completar três anos de idade até 30 de agosto do ano letivo para o qual está se candidatando

Secretaria Estadual de Educação de Rio Grande do Sul, AdvancEd (SACS, CASI) e International Baccalaureate (IB).

Na Pré-escola: das 8h15 às 15h.
No Ensino Fundamental e Ensino Médio: das 8h às 15h15.

O almoço na Pan American School de Porto Alegre é preparado pela Refeicenter, uma empresa que, junto com nosso comitê que cuida da lanchonete, oferece refeições saudáveis e balanceados. O cardápio diário inclui salada, arroz branco e integral, feijão, dois tipos de carne, macarrão ou batata, vegetais cozidos no vapor, sopa, frutas e duas opções de suco

Participamos de várias feiras de emprego durante o ano, mas você pode fazer sua inscrição pelo site da escola a qualquer momento.

Porto Alegre é uma das principais cidades do país e, como é o caso de qualquer cidade grande, estar atento ao que o rodeia e tomar precauções com seus pertences pessoais diminui as chances de um encontro indesejado.

Além do planejamento colaborativo semanal para PYP e MYP, a Pan American School de Porto Alegre oferece o apoio de coordenadores de currículo e treinadores instrucionais. Há, também, fundos de desenvolvimento profissional disponíveis no orçamento da escola.

A Pan American School de Porto Alegre é uma escola pequena, onde os professores se distribuem entre várias funções. No entanto, há várias oportunidades durante o dia para o planejamento individual e colaborativo. A última sexta-feira de cada mês é meio dia letivo para os alunos – uma oportunidade para os professores terem tempo de articular os currículos vertical e horizontal.

A Pan American School de Porto Alegre funciona de segunda a sexta-feira, das 8h15 às 15h na Pré-escola, e das 8h às 15h15 em todas os outros níveis. Às terças e quintas-feiras, os professores permanecem até as 16h30 para reuniões de planejamento e colaboração. Além disso, os professores podem trabalhar alguns sábados para estar em conformidade com a lei brasileira.

Para perguntas sobre ensino e aprendizado, entre em contato com nosso Diretor de Aprendizado e Ensino, Mr. Daniel Simões dsimoes@panamerican.com.br.

Porto Alegre é uma das capitais do Brasil com o maior número de áreas arborizadas, incluindo ruas e, especialmente, muitos parques. O mais famoso é o Parque Farroupilha, onde está localizado o Auditório Araújo Viana, que já abrigou vários atos políticos e concertos de música. Também, aos domingos, há uma feira de antiguidades em uma rua lateral, chamado pelos moradores locais como Brique da Redenção.
Porto Alegre tem muitos outros parques, como Parque Germânia, Parque Marinha, Parque Moinhos de Vento e Parque da Harmonia. A cidade oferece museus de arte e tecnologia, como MARGS (Museu de Arte do Rio Grande do Sul), Casa de Cultura Mário Quintana, Fundação Iberê Camargo (que fica na beira do rio Guaíba e tem uma bela vista do pôr do sol), Museu de Ciência e Tecnologia da PUC e muitas outras galerias ao redor da cidade.

Os alunos do P3 têm um cronograma de adaptação diferenciado nas duas primeiras semanas de aula, com horário reduzido. O processo é monitorado pela psicóloga de pré-escola, com o intuito de ajudar alunos e pais a realizarem uma transição suave para o novo ambiente escolar.

Os alunos que precisam de suporte adicional em Inglês são matriculados na disciplina Inglês como Segunda Língua. O objetivo é oferecer suporte linguístico, contribuindo para confiança e sucesso dos alunos.

Várias plataformas são utilizadas para facilitar comunicação bidirecional entre a escola e os pais. A maior parte da comunicação escolar é realizada através do Bloomz. Além de viabilizar a comunicação entre pais e professores, a plataforma Bloomz também é utilizada para divulgar avisos para toda a escola.

O sistema de avaliação da Pan American School de Porto Alegre para a Primary School é definido como avaliação narrativa, em que cada professor descreve as conquistas e o desenvolvimento do aluno.

O ano letivo começa em agosto e vai até junho, com férias em janeiro e julho. A PAS POA segue, também, todos os feriados brasileiros previstos no calendário.

O nosso programa secundário é BYOD – traga seu próprio dispositivo. Os alunos devem trazer seu próprio laptop para a escola a partir da grade 6. Computadores e Internet são usados para fins educacionais conforme os ISTE Standards, um guia de conhecimentos e habilidades para aprender a viver produtivamente em um mundo cada vez mais global e digital.

O clube Model United Nations se baseia nas conferências da ONU organizadas em países como Estados Unidos, Alemanha e Japão para tratar de questões globais com estudantes do mundo inteiro. O objetivo é proporcionar aos alunos habilidades em diplomacia, negociação e pensamento crítico, entre outros assuntos.

O clube se baseia na National Honor Society (NHS), uma organização dos Estados Unidos que reconhece estudantes de Ensino Médio que se destacam em áreas como liderança e caráter. O objetivo é desafiar os alunos a se envolverem ativamente com as atividades escolares através de serviço comunitário e outras práticas.

O clube National Junior Honour Society segue a mesma linha do National Honour Society, mas é dedicado aos alunos que estão no Ensino Fundamental. O objetivo é estimular a interação dos estudantes em assuntos como bolsa de estudos, liderança, prestação de serviço e cidadania responsável.

O clube Global Issues Network se baseia em um movimento global surgido em 2003, focado em ouvir ideias de estudantes e jovens sobre questões complexas das sociedades – especialmente, as relacionadas ao meio ambiente e socioeconômicas. O objetivo é estimular e mobilizar comunidades transgeracionais de cidadãos globais para construir um mundo igualitário e sustentável.

Várias plataformas são utilizadas para facilitar a comunicação bidirecional entre a escola e os pais. A maior parte da comunicação escolar é realizada através do Bloomz[1] . Além de viabilizar a comunicação entre pais e professores, esta plataforma também é utilizada para divulgar avisos para toda a escola.

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O Middle Years Programme (ou MYP) é um dos programas educacionais do International Baccalaureate (IB). O MYP é voltado aos alunos que estão entre o sexto e o décimo ano e visa promover a investigação de uma série de questões mundiais. O objetivo é tornar os alunos pensadores ponderados, criativos e críticos.

Advanced Placement Course, ou cursos AP, são cursos de nível universitário que os alunos podem cursar no Ensino Médio. Ao final de cada curso, os alunos podem fazer o exame AP oferecido anualmente pelo Conselho Universitário. Um aluno poderá obter créditos universitários para determinados cursos de graduação se for aprovado com nota 3 ou superior em um exame de AP.

O sistema de avaliação da Pan American School de Porto Alegre usa critérios específicos e não escalas de porcentagens ou de A-F. Cada disciplina possui um conjunto de critérios que os alunos devem atender para demonstrar seus conhecimentos e habilidades. O sistema de avaliação usado é uma escala de 1-7. Cada nível tem um descritivo específico correspondente ao que os alunos demonstraram em aula.

Sim, as disciplinas do currículo da PASPOA preparam o aluno do Ensino Médio para terem um bom desempenho no vestibular. Adicionalmente, no último ano do ensino médio os alunos tem a opção de fazerem aulas focadas específicamente no ENEM se optarem em ficar no Brasil.

As disciplinas de História e Geografia do Brasil fazem parte do currículo do 1º ao 8º ano do Ensino Fundamental. A partir do 9º ano e nos 3 anos do Ensino Médio, História e Geografia do Brasil, Sociologia e Filosofia compõem o Brazilian Social Studies.

Todos os alunos em tempo integral, em boa situação acadêmica, são bem-vindos a participar das atividades pós-escolares.

A maioria das atividades acontece na sede da escola. Para algumas das práticas esportivas, é usado o clube esportivo ao lado.

Na Pan American School de Porto Alegre, oferecemos um conjunto amplo de atividades depois do horário escolar em esportes, artes, ciências, programação de computadores e idiomas. Nossa programação é, tipicamente, a mesma. No entanto, elas também são baseadas em demanda: se houver famílias suficientes interessadas em uma determinada atividade, faremos o melhor para disponibilizá-la.

Atividades depois da aula
Futsal
Basquete
Vôlei
Capoeira
Karatê
Tênis
Patinação
Ioga
Coral
Alemão
Culinária
Programação de Computadores

Clubes
Clube de Xadrez
Clube da ciência
Clube de robótica
Clube do Lego
Clube de Matemática
Teatro
Global Issues Network
Model United Nations
National Honor Society
National Junior Honor Society
Conselho estudantil

Conselheiros são parte integrante do nosso objetivo de educar a criança por completo. Eles implementam nosso programa social e emocional desde a Pré-escola até Ensino Fundamental , trabalhando com professores, pais e profissionais externos para ensinar os alunos sobre relacionamentos, solução de problemas, resolução de conflitos e uma variedade de outras habilidades sociais importantes. Os conselheiros também atuam como membros da equipe de apoio ao aluno, trabalhando para aumentar a diferenciação e como acomodamos as necessidades dos alunos na Pan American. Outras atividades incluem:

• Intervenções estudantis
• Apoie as transições familiares
• Observações de sala de aula

Além disso, nossos conselheiros do Ensino Médio auxiliam os alunos em seus planos acadêmicos. Isso inclui orientar os alunos sobre decisões a respeito de criação de oportunidades de exposição a programas e universidades e processo de inscrições no Ensino Superior.

O objetivo é fornecer recursos sociais e emocionais que os alunos precisam para serem aprendizes globais e desenvolverem empatia.

Na PAS POA, usamos o programa Second Step (“Segundo Passo”, em português) para ensinar habilidades sociais e emocionais. Este programa tem renome mundial com o foco em ajudar as escolas a se tornarem ambientes de aprendizagem mais enraizados na empatia. As aulas são ministradas pelo professor ou consultor de sala de aula e supervisionadas por um conselheiro. No Ensino Fundamental e no Ensino Médio, os alunos exploram tópicos importantes e adequados à idade em uma aula denominada “Habilidades para a vida”.

Os pais podem agendar um horário com um conselheiro para tratar de quaisquer preocupações que possam ter relacionadas ao bem-estar do aluno na escola. Os professores da sala de aula também podem pedir aos conselheiros que participem das reuniões dos pais, em que os aspectos acadêmicos, sociais e emocionais se sobrepõem.

A participação dos pais na vida escolar é essencial para o sucesso de nossos alunos. Como uma associação de pais, acreditamos que nossas famílias são de fato nossa escola. Assim, temos várias oportunidades para o envolvimento dos pais. Os pais são bem-vindos em diversas áreas da vida escolar, como voluntariado em sala de aula ou em eventos escolares, participação em comitês e em cargos eletivos no conselho.

A adaptação do estudante é um esforço abrangente que envolve psicólogos, professores e assistentes de sala de aula, professores PAL/EAL, voluntários do PAC e pais de alunos. Psicólogos trabalham com professores e pais para acompanhar a transição dos alunos, oferecendo apoio conforme necessário. Os representantes dos pais do PAC ajudam os pais a conhecerem as rotinas da escola e a trazerem suas famílias para a comunidade escolar!